Skip to content
Kuninganglobal.com — Dalam pendidikan itu, Evaluasi pembelajaran sangat penting kita tumbuhkan dalam pendidikan, karena evaluasi pembelajaran merupakan faktor penting yang menjadi salah satu tolak ukur keberhasilan proses pembelajaran , untuk mengetahui kekurangan dan kelebihan peserta didik dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.
Di didalam dunia pendidikan juga Evaluasi sering di dengar dengan kata Evaluasi Pembelajaran , dimana Tenaga Pendidik dituntut untuk melakukan Evaluasi Pembelajaran kepada Peserta Didik, Bisa di buktikan dalam evaluasi pembelajaran itu sendiri.
Namun Evaluasi Pembelajaran sendiri biasanya di lakukan diahir pembelajaran, Tetapi Evaluasi tersebut di buat oleh Tenaga Pendidik Sedemikian rupa dan disiapakan sebelum proses Pembelajaran dimulai. Untuk mengetahui apakah Peserta Didik sudah berhasil mencapai kompetensi atau belum.
Evalusi Pembelajaran merupakan Proses untuk mendapatkan informasi atau data yang di perlukan dalam menentukan sejauh mana pembelajaran dapat dipahami oleh peserta didik dan bagaimana pembelajaran yang sudah berjalan agar dapat membuat penilaian dan perbaikan yang dibutuhkan untuk memaksimalkan hasil belajar.
Tujuan dari Evaluasi pembelajaran sendiri Untuk mengetahui Berhasil tidaknya Proses pembelajaran dan keefektifan serta efesiennya System pembelajaran baik dari meteri,metode dan sumber ajar . Dan biasanya jenis Evaluasi itu di bagi dua yaitu Evalusi tes dan Evaluasi Non-tes.
Jadi mengapa peran Evaluasi pembelajaran sangatlah penting dalam pendidikan ?
Evaluasi Pembelajaran sangat penting dilakukan untuk mengetahui efektif atau tidaknya proses Pembelajaran yang diterapkan oleh pendidik. Karena jika Pendidik tidak melakukan Evaluasi di ahir pembelajaran, sama saja Pendidik tersebut tidak ada perkembangan dalam merancang system pembelajarannya.
Sehingga peserta didik akan merasa bosan atau pun jenuh dengan system pembelajaran yang terus menurus sama . Maka kalau kita jadi seorang Tenaga pendidik harus bisa menciptakan inovasi baru dalam system pembelajaran di dalam kelas baik dari materi,metode, sumber belajar lingkungan dan penilaian.
Penulius: Tarisa Prodi PGSD semester 3C STKIP Muhammadiyah Kuningan
