Apakah Strategi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Di Kelas Rendah Itu Penting?

Kuninganglobal.com Strategi pembelajaran adalah cara yang dilakukan guru dalam kegiatan pembelajaran guna untuk memperoleh hasil yang diharapkan dalam suatu proses pembelajaran. Pembelajaran IPS adalah suatu sistem pembelajaran yang berkaitan dengan teori, konsep dan prinsip ilmu sosial untuk melihat pengalaman, peristiwa, gejala dan permasalahan sosial yang berada di masyarakat sekita.

Klasifikasi Strategi Pembelajaran

Menurut (Nurfirdaus, 2019, p. 47),  strategi dapat di klasifikasikan menjadi:

  1. Strategi pembelajaran langsung.
  2. Strategi pembelajaran tak langsung.
  3. Strategi pembelajaran interaktif.
  4. Strategi pembelajaran mandiri.

Macam-Macam Strategi Belajar

Menurut (Nurfirdaus, 2019, p. 50), macam-macam strategi pembelajaran IPS yaitu

  1. Strategi Pembelajaran Inkuiri (SPI) dalam pembelajaran IPS.
  2. Strategi Pembelajaran Berbasis Masalaj (SPBM) dalam pembelajaran IPS.
  3. Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemempuan Berfikir (SPPKB) dalam pembelajaran IPS.
  4. Strategi pembelajaran kontekstual (Contestual Teaching and Learning-CRL).
  5. Strategi Pembelajaran Kooperatif (SPK).

Strategi Belajar Mengajar

Menurut Strategi Belajar mengajar mengajar yang dilakukan guru yaitu:

  1. Membuat perangkat pembelajaran yang akan dilaksanakan.
  2. Menyampaikan sumber belajar yang sesuai dengan materi pembelajaran.
  3. Mengajarkan siswa terjun langsung kepada sumber belajar.
  4. Memberikan motivasi kepada siswa dan membimbingnya dalam menyampaikan hasil diskusinya.

Metode Pembelajaran dan Unsur Strategi Pembelajaran

Menurut (Musyarofi, Al, 2022, p. 20), metode pembelajaran yang sesuai dengan strategi pembelajaran yaitu:

  1. Metode ceramah.
  2. Metode demonstrasi.
  3. Metode sosiodrama.

Unsur Strategi Pembelajaran

Terdapat beberapa unsur dalam strategi pembelajaran yaitu:

  1. Mengetahui kondisi kepribadian masing-masing.
  2. Menentukan system belajar yang sesuai.
  3. Mempertimbangkan metode, RPP dan teknik belajar.

Prinsip-Prinsip Pemilihan Strategi Pembelajaran IPS

Menurut (Annisa, Nurul et al., 2022, p. 9823),  prinsip-prinsip pemilihan strategi pembelajaran IPS

  1. Bermakna.
  2. Integratif.
  3. Berbasis nilai.
  4. Menantang.
  5. Aktif.
  6. Pengembangan berbagai potensi dasar siswa SD.
Baca Juga:  Mengokohkan Jiwa Pendidik dan Solidaritas: HIMA PGSD STKIPMKu Adakan Makrab 2024

Jadi Proses belajar mengajar merupakan suatu kegiatan yang bernilai edukatif. Yaitu yang mewarnai interaksi yang terjadi antara guru dengan peserta didik. Dikarenakan kegiatan belajar mengajar yang dilakukan, diarahkan untuk mencapai tujuan tertentu yang telah dirumusakan sebelum kegiatan belajar mengajar dilakukan. Guru merencanakan kegiatan belajar mengajar secara sistematis dengan memanfaatkan segala sesuatu untuk kepentingan kegiatan pembelajaran. Maka dari itu Strategi Pembelajaran IPS di Kelas Rendah itu sangatlah penting. Masih adakah yang bertanya “Apakah Strategi Pembelajaran IPS di Kelas Rendah itu sangat penting?”

Sumber: Muhamad Nur’alim, Salsabila Putri Pikrin, Sinti Selpiah (Mahasiswa Aktif STKIP Muhammadiyah Kuningan, PGSD 4C)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *